全国2022年4月高等教育自学考试 语言学概论

全国2022年4月高等教育自学考试

语言学概论

课程代码:00541

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1，答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用 2B 笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

1.“语言相关论”的代表人物是

A、萨丕尔                            B、布龙菲尔德

C、霍凯特                            D、维戈茨基

2.著名作家冰心的作品风格独具,被称为“冰心体”，其主要风格是

A、质朴粗犷                          B、自然典雅

C、铺张扬厉                          D、辞藻繁复

3.下面各项属于典型的孤立语的是

A、汉语                              B、法语

C、英语                              D、满语

4.“她站在暗处不动以满身是耳朵，满身是嘴巴”采用的修辞手法是

A、比拟                              B、排比

C、夸张                              D、移就

5.北方方言成为汉民族共同语主要出于

A、政治原因                          B、经济原因

C、文化原因                          D、人口原因

6.美发厅用“生活从头开始”的广告词，采用的修辞手法是

A、联想                              B、双关

C、升格                              D、转移

7.下面各项中建立于18世纪末到19世纪初的是

A、认知语言学                        B、历史比较语言学

C、功能语言学                        D、转换生成语言学

8.下面各项中属于惯用语的是

A、情人眼里出西施                    B、一板一眼

C、纸包不住火                        D、自力更生

9.下面各项中属于外来词的是

A、扑克                              B、电话

C、骰子                              D、唱片

10.下面各项中跟汉语属于同一语系的是

A、日语                              B、藏语

C、哈萨克语                          D、佤语

11.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所采用的修辞手法属于对偶中的

A、串对                              B、反对

C、正对                              D、窄对

12.下面各个民族中，现在以汉语作为自己本民族语言的是

A、藏族                              B、彝族

C、壮族                              D、回族

13.汉代学者刘熙所作的语言学著作是

A、《埠雅》                          B、《说苑》

C、《广韵》                          D、 《释名》

14.广州把猪舌称为“猪猁"，四年有人把猪舌称为“利子”，是为了

A、谐音                              B、说法新颖

C、避讳                              D、会说话

15.下面各项内部的两个词词义不同的是

A、气力-力气                         B、离别-别离

C、和平-平和                         D、觉察-察觉

16. “这个苹果有西成那么大了。”从指称的角度分析，句中的“西瓜”是

A、无指的                            B、有指的

C、特指的                            D、定指的

17.汉语中“胡同”一词来自

A、鲜卑语                            B、满语

C、蒙古语                            D、匈奴语

18.下面各项中与“非常高兴中的非常属于同一聚合的是

A、兴奋                              B、感到

C、喜欢                              D、特别

19.下面各项中属于擦音的是

A、[n]                               B、[tsh]

C、[p]                               D、[v]

20.对于儿童语言获得的途径和条件，下列各种解释中，来源于巴甫洛夫条件反射理论的是

A、模仿说                            B、天赋说

C、认知说                            D、强化说

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上

二、名词解释题（本大题共4小题，每题4分，共16分）

21.第二语言学习

22.双语

23.层次分析法

24.语料库

三、分析题（本大题共2小题，每题7分，共14分）

25. 分析下面句子的预设义。他爸爸不是校长了。他后悔没好好国学。

26. 分析下面汉字的声符。

鸿基雕闻松疆攻

四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

27.简要说明设立音位的三个主要原则。

28.举例说明一般词汇的几种主要类型。

五、论述题（本大题共2小题，每题15分，共30分）

29.举例分析词法手段的主要类型。

30.举例说明绝对反义词和相对反义词的区别。

全国2022年4月高等教育自学考试

语言学概论·答案

课程代码:00541

一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

1. A       2. B       3. A      4. C      5. A           

6. B       7. B       8. B      9. A      10. B

11. C      12. D      13. D     14. C     15. C        

16. A      17. C      18. D     19. D     20. D

二、名词解释题（本大题共4小题，每题4分，共16分）

21. 第二语言学习:第二语言学习又叫外语学习，包括外族语言学习、双语地区语言教学与学习民族语言地区的标准语学习。

22. 双语:双语是指某一言语社团使用两种或两种以上语言的一种社会现象。

23. 层次分析法:把复杂词组逐层切分到词为止，或从词开始逐层组合到复杂词组为止的方法叫层次分析法。

24. 语料库:按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料就是语料库。

三、分析题（本大题共2小题，每题7分，共14分）

25. “他爸爸不是校长了”预设义是“他有爸爸”“ 他爸爸曾经是校长”。“ 他后悔没好好上学”预设义是“他没好好上学”。

26. 声符:江、其、周、门、公、疆、工(每个1分)。

四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

27. 设立音位的三个主要原则是对立原则、互补原则和语音相似原则。对立原则是一种语言中能够区别词的语音形式的两个音素不属于同一音位; 互补原则是一种语言中不具有区别词的语音形式的两个音素、处在互补位置，有可能归纳为同一音位;相似性原则是处于互补关系中的音素语音相似，可以归纳为同一音位。

28. 一般词汇根据词的不同来源分为新造词、古语词、方言词和外来词。新造词又称新词，指过去没有而新创造出来的词，这是一般词汇最重要的来源 ,例如“大款”“网红”。古语词指古代已经产生现在偶尔还使用的词，如“状元”“囹圄”。方言词是在某一地域方言中使用的词语,如“瘪三”“雄起”。外来词是一种语言从外族语言中借用的词语 ,如“琵琶”。

五、论述题（本大题共2小题，每题15分，共30分）

29. 词法手段主要包括词形变化、词的轻重音和词的重要。词形变化是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式,其中又有附加如：tree- trees、屈折man-men、异根go-went、零形式等。

词的轻重音是指通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式,如：re’cord-'record。词的重叠是指通过词或词中某个语素重复使用而产生-定语法意义的形式，如：人-人人。

30. 凡是通过词的变化来表现语法意义的形式就是词法手段.它主要包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。

(1)词形变化是通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。它包括附加(如 .tretrees,用后缀“一-s” 表示复数)、屈折(如man/men、sing/sang) 、 异根(如go/went、we/us)、 零形式(如英语动词work现在时就用零形式表示)四种情况。

(2)词的轻重音是通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式。如im'port (输人，动词) /import (输人， 名词)。

(3)词的重叠是通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式。如名词或量词重叠，人/人人、件/件件。