2016年4月自学考试 《人员素质测评理论与方法》

全国2016年4月高等教育自学考试

《人员素质测评理论与方法》试题

课程代码:06090

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1，答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用 2B 笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共25 小题，每小题1分，共25 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.人力资源管理在执行招聘、晋升等职能时所使用的各种测量方法和技术是

A.选拔性测评  B.预测性测评

C.配置性测评  D.开发性测评

2.可看作绩效评估过程的人力资源测评类型是   

A.顶测性测评  B.选拔性测评

C.配置性测评  D.考核性测评

3.具有聪明、理性、好奇、精确和富于批判性等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业类型属于   

A.实际型  B.艺术型

C.研究型  D.社会型

4.卡特尔认为决定了一个人的一般“风格与节奏”的是   

A.气质特质  B.能力特质

C.动力特质  D.环境形成特质

5.先定性描述后再定量刻画的量化形式是   

A. —次量化  B.二次量化

C.类别量化  D.顺序量化

6.采用二值记分估计题目难度时，P值越小，则难度越   

A.大  B.小

C.不确定  D.平均

7.事业成功与否的关键因素，素质测评的重点，同时也是人力资源测评理论与实践的 重点的是  

A.身体素质  B.文化素质

C.心理素质  D.知识素质

8.认为智力的实质不是单一的G因素，而是由空间表象、计数、言语理解、词语流畅 性、推理、知觉速度和联想记忆7种不同的基本能力构成的是   

A.双因素论  B.流体和晶体论

C,三维智力结构  D.群因素论

9.通过学校和社会经验而获得的知识和技能的组合，是一种后天习得的能力的是

A.环境适应能力  B.流体智力

C.学习的能力  D.晶体智力

10.被称为智力测验的鼻祖和奠基人的是   

A.戴维  B.比奈

C.弗农  D.卡特尔

11.基因、性别等因素构成影响人格的  

A.环境因素  B.生理因素

C.遗传因素  D.心理因素

12.精神分析理论的创始人是    

A.弗洛伊德  B.荣格

C.阿德勒  D.弗洛姆

13.由人的先天本能基本欲望构成的人格结构中最基本、最原始的部分是   

A.自我  B.超我

C.先我  D.本我

14.16PF得以建立的人格理论基础是  

A.荣格的人格类型理论  B.艾森克的人格理论

C.卡特尔的人格特质理论  D.比奈的人格测验理论

15.对空间知觉、机械理解、动作敏捷性等进行的测验是   

A.书写能力测评  B.机械能力测评

C.操作能力测评  D.创造能力测评

16.画家需要的良好的空间知觉能力及色彩辨别能力属于   

A.特殊能力  B.技能技巧

C. 一般能力  D.能力倾向

17.人们亲身实践的认识与体会，是在生产生活实践过程中形成的是    

A.理论知识  B.经验知识

C.生活知识  D.生产知识

18.将全体被评估人员的绩效从高到低进行依次排列的绩效评估方法是   

A.关键事件法  B.强制分布法

C.配对比较法  D.排序法

19.评价者因员工的个人特征，如种族、宗教、性别、年龄、外貌等方面原因产生的误 差属于  

A.分布误差  B.对比误差

C.偏见误差  D.晕轮误差

20.在保持对财务业绩关注的同时，清楚地表明长期的价值和竞争业绩的驱动因素的绩效评估方法是  

A.平衡计分卡  B.关键业绩指标法

C.基于胜任力的绩效评估体系 D.360度绩效评估法

21.主试者针对某一问题对被试者作连串发问，直至无法回答，直至有意识刺激被试者， 观察被试者反应的面试是  

A.常规面试  B.压力面试

C.情景面试  D.行为描述式面试

22.为打破隔膜，减轻被测试者紧张情绪，提出友善、客套、比较随便话题的面试阶段是   

A.热身阶段  B.熟悉阶段

C.核心考察阶段  D.结束阶段

23.根据第一印象作出的对被试者的整体印象与评价是  

A.首因效应     B.晕轮效应

C.选择性知觉  D.他人的影响

24.通过观察被试者在解决人际矛盾和人际冲突过程中的行为来评价被试者的人际关系处理能力的是  

A.小组讨论  B.公文处理

C.管理游戏  D.角色扮演

25.计算机自适应测验的理论基础是   

A.人一岗匹配理论  B.经典测量理论

C.项目反应理论  D.概化理论

二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题2分，共10 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

26.人力资源具有的特点是

A.时效性  B.不可再生性

C.可再生性  D.主观能动性

E.阶级性

27.测评标准包括   

A.测评标志  B.信度

C.权重  D.测评标度

E.效度

28.艾森克人格问卷分量表包含的测量维度为   

A.内外倾性  B.情绪稳定性

C.倔强性       D.效度

E.信度

29.绩效评估比较法的具体方法有   

A.排序法  B.强制分布法

C.混合标准量表法    D.关键事件法

E.配对比较法

30.人事测评结果的表示方法主要有  

A.文字表述法  B.表格表述法

C.图形表述法    D.定量表述法

E.比例表述法

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上

三、名词解释题(本大题共5 小题，每小题3 分，共 15 分)

31.人力资源测评

32.复本信度

33.投射

34.绩效评估

35.选择性知觉

四、简答题(本大题共5小题，每小题 6 分，共30分)

36.简述人力资源测评的意义。

37.简述测评权重的确定方法。

38.简述主观性试题的特点。

39.简述绩效反馈的原则。

40.简述评价中心的特点。

五、论述题(本大题共2小题，每小题 10 分，共20 分)

41.论述人力资源测评的基本原理。

42.论述职业锚的特点。

全国2016年4月高等教育自学考试

《人员素质测评理论与方法》答案

课程代码:06090

一、单项选择(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.A      2.D       3.C      4.A      5.B

6.A       7.C       8.D      9.D      10.B

11.C      12.A      13.D     14.C     15.B

16.A      17.B18.D     19.C     20.A

21.B      22.A      23.A     24.D     25.C

二、多项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

26.ACD27.AD28.ABCD      29.ABE        30.ABC

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3 分，共15分)

31.答：人力资源测评是基于特定个体和群体岗位职责及工作目标体系，借助科学的方法与手段，对个人或群体的素质、能力和绩效进行全面、系统的识别与诊断，并作出量化表达和价值判断。

32.答：复本信度又称等值性系数。其估计方法是，先精心编制两个相互平行的测验复本，然后用它们测量同一群体，则应试者在这两个测验上得分的相关系数即为等值性系数。

复本测验的定义类似于平行测验，是指在测验性质、内容、题型、题量、难度等方面均一致的两个测验。

33.答：投射,是指在人们不自觉的情况下把自己的态度、动机、价值观、情绪等人格特征反映在其他事物上的过程。此类方法是给被试一些意义不明确的刺激，让被试在不受限制的条件下自由地表现他们的反应，通过分析反应的结果来推断他们的人格结构。

34.答：绩效评估指根据人力资源管理工作的需要，评估员工的工作结果及其影响性行为、表现和个人特征的活动。它是管理者和下属之间的一种正规、双向性沟通反馈的讨论活动，是考察员工工作业绩的一种管理制度。

35.答：选择性知觉是指个体不可能全部吸收他所观察到的所有信息，而只能从接受到的零碎信息中依据自己的兴趣、背景、经验和态度进行主动地有选择性地接受。

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.答：(1)有助于资源配置的科学化

(2)有助于人力资源开发

(3)有助于人力资源的优化管理

(4)有助于员工职业生涯发展

(5)有助于提供员工的工作生活质量

37. 答: (1)主观加权法  

(2)专家加权法  

(3)德尔菲咨询法  

(4)简单比较加权法  

(5)对偶比较法

(6)回归分析法

38.答: (1)综合性能强(2)测评效度相对较高(3)命题较简单(4)测评信度较低

39. 答: (1)反馈应该是经常性的，而不是应当是一年一次

(2)讨论时建立友好的气氛

(3)在评价面谈之前让员工本人先对个人的绩效进行自我评价

(4)鼓励员工积极参与绩效反馈过程

(5)讨论中要包括赞扬，也要包括建设性意见

(6)以积极、有利于将来提高绩效的语气结束讨论

40. 答：(1)综合性   

(2)情景模拟性   

(3)动态性   

(4)标准化   

(5)全面性

五、论述题(本大题共 2小题，每小题 10 分，共 20分)

41.答：(1)人员配置的测评原型理论  

(2)角色要求

(3)素质差异

(4)认知理论

(5)管理优化

(6)开发提高

42. 答：(1)职业锚定义工作价值观、工作动机的概念更具体且更明确。

(2)由于时间工作成果的偶然性，职业锚不可能凭各种测试来预测。

(3)职业锚强调了能力、动机和价值观的互动作业。

(4)职业锚在正式工作若干年后才可能被发现

(5)职业锚概念倾向于寻求个人稳定的成长区域，他并不意味着个人停止变化或成长，职业锚本身就会发生变化。