教育统计与测量学习笔记 平均数差异的显著性检
第二节 平均数差异的显著性检验
㈠平均数差异的显著性检验的目的意义。
平均数差异的显著性检验的目的意义。
相关总体与独立总体的区别。
㈡总体方差已知的两独立正态总体的平均数差异显著性检验
总体方差已知的两独立正态总体的平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法。
㈢总体方差相等但未知数值的两独立正态总体的平均数差异显著性检验
总体方差相等但未知数值的两独立正态总体的平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法。
㈣两独立大样本平均数差异显著性检验
两独立大样本平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法（分总体方差已知与未知两种情况）。
㈤两相关总体平均数差异显著性检验
两相关总体平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法（分已知原始数据和已知相关系数两情况）。
㈥平均数差异检验方法的归类选择
㈠平均数差异的显著性检验的目的意义。
平均数差异的显著性检验的目的意义。
相关总体与独立总体的区别。
㈡总体方差已知的两独立正态总体的平均数差异显著性检验
总体方差已知的两独立正态总体的平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法。
㈢总体方差相等但未知数值的两独立正态总体的平均数差异显著性检验
总体方差相等但未知数值的两独立正态总体的平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法。
㈣两独立大样本平均数差异显著性检验
两独立大样本平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法（分总体方差已知与未知两种情况）。
㈤两相关总体平均数差异显著性检验
两相关总体平均数差数的抽样分布、检验统计量及假设检验方法（分已知原始数据和已知相关系数两情况）。
㈥平均数差异检验方法的归类选择
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