您好,欢迎光临重庆自考网(www.cq-zk.cn)!

咨询电话:023-67080091 / RSS地图 / 网站地图
自考专题:

2023年重庆自考《教育科学研究方法》章节重点:第五章

发布时间:2024-01-15编辑整理:重庆自考网浏览次数:(

第五章 问卷调查法

  一、问卷的类型

  问卷主要有两种类型,即自填式问卷和访问式问卷。自填式问卷是通过邮寄或分发的方法由被调查者自己填答的问卷,访问问卷则是由访问员根据被调查的口头回答来填写的问卷。

  二、问卷的结构

  1、封面信

  它主要说明调查者的身份、调查的内容、调查的目的、调查的意义以及希望被调查者合作等内容。

  2、指导语

  指导语即用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明,其作用和仪器的使用说明相似。

  3、问题及答案

  这是问卷的主体。从形式上看,有开放式与封闭式问题之分。

  4、编码

  这是将各种回答转换成数字,以便于进行计算机处理。所谓编码,就是赋予每一个问题及其答案一个数字作为它的代码,便于计算机统计和分析。

  三、问题的语言及设计要求

  1、所用语言应该简单明了。

  2、问题尽可能缩短。

  3、问题避免有双重或多重含义。

  4、语言避免带有倾向性或诱导性。

  5、问题不能以否定形式提出。

  6、回答者是否具备必要的知识。

  7、不要直接问具有敏感性或威胁性的问题。

  四、设计问题的原则

  1、客观性原则,即设计的问题必须符合客观实际情况。

  2、必要性原则,即必须围绕调查课题和研究假设设计最必要的问题。

  3、可能性原则,即必须符合被调查者回答问题的能力。

  4、自愿性原则,即必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。

  五、问题的表述

  (一)表述问题的原则

  1、具体性原则

  2、单一性原则

  3、通俗性原则

  4、准确性原则

  5、简明性原则

  6、客观性原则

  7、非否定性原则

  (二)设计答案的原则

  1、相关性原则,即设计的答案必须与询问问题具有相关关系。

  2、同层性原则,即设计的答案必须具有相同层次的关系。

  3、完整性原则,即设计的答案应该穷尽一切可能的、起码是一切主要的答案。

  4、互斥性原则,即设计的答案必须是互相排斥的。

  5、可能性原则,即设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意回答的。


本文标签:重庆自考 教育类 2023年重庆自考《教育科学研究方法》章节重点:第五章

转载请注明:文章转载自(http://www.cq-zk.cn/

本文地址:http://www.cq-zk.cn/zl_jyl/26574.html


小编提示:添加【重庆自考网】招生老师微信,即可了解2023年重庆自考政策资讯自考报名入口准考证打印入口成绩查询时间以及领取历年真题资料个人专属备考方案等相关信息!

重庆自考网招生老师微信
(添加“重庆自考网”招生老师微信,在线咨询报名报考等相关问题)

重庆自考网课程中心

《重庆自考网》免责声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以重庆市考试院及院校官方发布公布的正式信息为准。

(二)本站文章内容信息来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决,联系邮箱:952056566@qq.com。

报考提醒

预报名入口 考试报名系统

自考交流群

咨询老师

扫一扫,加入重庆自考交流群免费送《备考资料和备考方案》

扫一扫,加入“重庆自考交流群”
进群领取《备考资料和备考方案》

报考服务

023-67080091