全国2016年10月自学考试 训诂学

全国2016年10月高等教育自学考试

训诂学试题

课程代码: 00819

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1，答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用 2B 笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.训诂术语“言”表示的是

A.某一词应解释为另一词

B.以一般释特殊或以具体释抽象

C.同义词或近义词之间的关系

D.串讲大意或总括段落主旨

2.下列例子所采用的训诂方式中不是义界的是

A.父之姐妹为姑

B.口，人所以言食也

C.盗，逃也

D.宫中之门谓之闱

3.东晋皇侃完成的训诂著作是

A.《水经注》

B.《世说新语注》

C.《论语义疏》

D.《一切经音义》

4.孔颖达为五经所作的注解称为

A.传

B. 注

C. 疏

D. 解诂

5.一句话或几句话对概念内涵作出阐述，这一训释方法称为

A.互训

B. 同训

C.同义为训

D. 义界

6.利用他书来校勘本书，这一校勘方法称为

A.对校法

B. 他校法

C.文物校书法

D. 理校法

7.下列著作中作者是朱熹的是

A.《周易本义》

B.《经典释文》

C.《经传释词》

D.《助字辨略》

8.汉朝人注释经籍，为训诂学奠定了基础，其中的代表人物有

A.毛晋

B. 郑樵

C.马融

D. 焦循

9.高诱注:“四方上下曰宇，古往今来曰宙。”高注说明的是“宇宙”的

A.本义

B.引申义

C.假借义

D.比喻义

10.唐以前常把司马迁的《史记》、班固的《汉书》和范晔的《后汉书》合称“三

史”。后来的“四史”又加上了陈寿的

A.《魏书》

B.《晋书》

C.《三国志》

D.《周书》

11.下列词语中属于佛教词汇的是

A.庄严

B. 庄重

C.严肃

D. 威严

12.训诂术语“浑言”、“析言”开始使用于

A.东汉

B. 唐代

C.宋代

D. 清代

13.《左传·庄公六年》:“若不早图，后君噬齐。”句中“齐”指

A.齐国国土

B.齐药、调味品

C.“脐”之借用，腹脐

D.“疾”之借用，快捷

14.下列训诂学专著出现于汉代的是

A.《玉篇》

B.《说文解字》

C.《干禄字书》

D.《正字通》

15.较早提出“音近义通”说的学者是

A.阮元

B. 刘师培

C.章太炎

D.王念孙

16.古籍在刻印、传抄过程中出现错别字的现象称为

A.衍文

B. 脱文

C.讹文

D. 倒文

17.《诗经·魏风·硕鼠》:“乐土乐土，爱得我所。”句中“爱”指

A.日

B. 乃

C. 才

D. 在这里

18.下列书籍属于类书的是

A.《二十四史》

B.《四库全书》

C.《四部备要》

D.《初学记》

19.下列人物中为《史记》作过注释的是

A.五臣

B. 萧统

C.司马贞

D. 赵岐

20.训诂术语“辞”表示

A.实词

B. 修辞

C.虚词

D. 比喻

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.以下对“笺”的说明正确的有

A.说明毛传沿流

B. 补充订正毛传

C.阐明毛传隐晦之处

D.提出不同于毛传的意见

E.重新建立体例

22.以下训诂专著成书于清代的是

A.《诸子平议》

B.《读书杂志》

C.《经义述闻》

D.《群经平议》

E.《广雅疏证》

23.以下表示事物种类的训诂术语有

A. 类

B. 属

C.醜

D.别

E. 泛指

24.以下例句加点字为通假字的是

A.害浣害否，归宁父母

B. 嗟我怀人，置彼周行

C.虽则佩，能不我甲

D.终南何有?有纪有堂

E.埋之马之中

25.训诂方法包含的形式有

A.据文证义

B. 依境别义

C.因声求义

D. 以形索义

E. 析词审义

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10 小题，每小题1分，共10分)

26.《谷梁传集解》的作者是_。

27.我国第一部按部首编排的字书是《_________》。

28.训学发展经过的五个时期是萌芽期(先秦)(两汉)、保守期(魏至唐)、中落期(宋至明)、复兴期(清)。

29.训诂学是语言学里具有综合性和-_特征的人文性很强的技术科学。

30.清代的训诂学派的代表是阮元和他的《经籍纂诂》。

31.增补或仿照《尔雅》的著作多用“雅”字命名。其中以旧题__撰的《小尔雅》为最早。

32.“乌兰浩特”义为“红色城市”，来自语。

33.《尔雅》本为儒学经典之一，凡类，共释2204事，是研究先秦词汇的重要参考书。

34.刘宋裴驷的代表作是《_》。

35.黄侃说“诂”就是“故”,“本来”的意思;“训”就是“”，“引申”的意思。

四．加点词注释（本大题共十一题，每小题1分，共11分）

36.寻常之沟，巨鱼无所还其体。

37.武气绝，半日复息。

38.狐毛、狐偃以上军夹攻子西，楚左师溃，楚师败绩。

39.天高地迥，觉宇宙之无穷。

40.牂羊坟首，三星在圆。

41.秦氏有好女，自名为罗敷。

42.赳赳武夫，公侯好仇。

43.既成昏，晏子受礼。

44.浮云蔽白日，游子不顾反。

45.以身翼蔽沛公。

46.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

五、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分)。

47、类书

48、章句

49、笔势

六、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

50、黄侃所列“青年必读二十五种书”指哪些著作?

51、简述训诂的内容。

52、清代“乾嘉学派”训诂工作中有很多长处，请简要说明。

53、概括说明“音义之间的关系特征”。

七、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

54、《说文解字》的释义体例是怎样的?

55、分析裴松之《三国志注》的内容，说明其特点。

全国2016年10月高等教育自学考试

训诂学试题答案

课程代码: 00819

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.D 2.C3.C4.C5.D

6.B7.A8.C9.B10.C

11.A12.D 13.C14.B15.D

16.C 17.D18.D19.C20.C

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

21.BCD22.ABCDE23.BCD24.ACDE25.ACDE

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.【答案】范宁

27.【答案】说文解字

28.【答案】兴盛期

29. 【答案】实用性

30. 【答案】纂集

31. 【答案】孔鲋

32. 【答案】蒙古族

33. 【答案】19

34. 【答案】史记解注

35. 【答案】顺

四、加点词注释（本大题共11小题，每小题1分，共11分）

36. 【答案】通“旋”回旋,旋转

37. 【答案】呼吸。

38. 【答案】车翻而不能循道而行，打败仗。

39. 【答案】远、高远。

40. 【答案】大

41. 【答案】美貌的、漂亮的。

42. 【答案】同伴、嘉偶。

43. 【答案】“婚”的古字。

44. 【答案】回头看、回头。

45. 【答案】遮住、遮掩、遮盖。

46. 【答案】通“弼”，辅佐。

五、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

47、【答案】是从古书中摘录成语典故、诗赋文章甚至整部著作，按类分列于若干标题之下，便于寻检、引用的一种工具书。

48、【答案】训诂学术语之一，指在解释字词的基础上，分析章节句读，串讲文义。

49、【答案】训诂学术语，指汉字发展过程中，随着字体的发展，字形不再能反映字义的汉字形体。

六、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

50、【答案】（1）“经学十五书”，即：“十三经”加《大戴礼记》、《国语》；（1分）（2）“史学四书”，即：《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《通典》；（1分）（3）“子部二书”，即：《庄子》、《荀子》（1分）（4）“集部二书”，即：《文选》、《文心雕龙》；（1分）（5）“小学二书”，即《说文》、《广韵》。（1分）

51、【答案】主要有：解释字词、（1分）解释文句、（1分）分析篇章、（1分）分析表达形式、（1分）分析时空关系。（1分）

52、【答案】（1）比较充分地占有资料；（1分）（2）比较注意古今差别；（1分）（3）注意语言的社会性和语言内部的系统性；（1分）（4）重视有声语言与概念的直接关系。（2分）

53、【答案】主要有六方面：偶然性：同一个声音可以表达多种完全无关的意义，而相同或相反的意义完全可以用不同的声音来表达。（1分）约定性：音义之间不存在必然联系，但存在着与现实的联系，这种联系是由使用语言的社会成员共同约定的。（1分）回授性：早起的音义关系对后起的音义关系产生“回授”作用。（1分）延展性：同一事物名称的不同地方变体，在音义结合关系上常有明显的脉络可寻。（1分）类聚性：认识类聚性，有利于语源的探求。多元性：某一音素或音位所允许联系的意义不是单一的，而某一意义单位也允许由不同的语音形式负载。（1分）

七、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

54、【答案】主要是：（1）《说文解字》的解说以篆文为主体，下面用“某也”的格式来释义。（2分）凡说“某也、某也”，都是讲字义的，凡说“象某、从某”都是讲字形的，而字义与字形又是统一的。如：“束，缚也。从口木”。“缚”是解释“束”的意义的，“从口木”是说明字的形体构造的（把一堆木头缠绕起来就叫做“束”）。（1分）（2）“连篆为句”。《说文》有不少字的解说必须承篆文来连读才能领会它的意义。如“诂”字解说中的“故言”是解释“诂训”的意义，所以必须把“训”字和上面篆文连起来读才行。（2分）《说文》解说的字例如有古文或籀文，就把有古文、籀文的不同于小篆的形体列在下面。（2分）（3）《说文》除分部立文、先篆后籀、行文属辞的体例以外，说解的体例也相当复杂，（2分）主要有：引古文、引籀文、引经书、引古语、方言和俗语、引秘书说、博采通人之说等，还有：从某，从某、从某某；象形、象某某之形；从某，某声；某与某同意；从某省，某省声，某亦声；阙等等（1分）（具体体例可以略举，第（3）部分写出3种即可）。

55、【答案】裴松之的注以考核史实为主，对史实多有补充和辨正。注中列举魏晋人的著作达200余种，所截取的史料比较完整，注文条目也相当多，文字总数远远超出正文。内容主要着重以下四点：一、应载而未载的史事，加以增补；（2分）二、同是一事，说法歧异，则采录异闻；（2分）三、对错误的记载予以纠正；四、对史事和陈寿的不正确看法进行评论。（2分）比如对《武帝纪》的注，补缺方面，裴松之补充了曹操的姓名情况及得姓的由来；备异方面，补充了《世语》不同的记载；纠谬方面，指出记载失实之处；评论方面，对部分史实进行评述。裴松之注《三国志》，常从不同方面引证勘核，使历史的真实情况轮廓淸晰，独树一帜。（1分）（简要举例即可，无举例扣3分）。