2015年4月高等教育自学考试 《管理思想史》

全国2015年4月高等教育自学考试

《管理思想史》试题

课程代码:06088

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1，答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用 2B 笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题1分，共20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.空想社会主义代表人物之一的罗伯特·欧文，他关心工人的工作和福利条件，注重对工人的行为教育，因而他被称为

A.现代人事管理之父 B.现代组织管理之父

C.现代动作管理之父 D.现代制度管理之父

2.“教民耕战”是春秋战国时期的基本国策，提出者是

A.孟子 B.管子

C.商鞅 D.孙子

3，历史上首先意识到“管理跨度”的实践者是

A.古埃及人 B.古希腊人

C.古巴比伦 D.古罗马人

4.关于领导者素质的名言:“我们要比狮子还勇敢，比狐狸还狡猾”的提出者是

A.马斯·阿奎那 B.托马斯·莫尔

C.汉密尔顿 D.马基雅维利

5大卫·李嘉图在经济理论上的最大贡献是

A.提出了实际价值的概念

B.提出四大赋税原则，即公平、确定、便利、经济

C.首次对复式记账法加以理论说明

D.在资本和管理技术关系上提出了“工资规律”和关于经济人方面的群氓假设

6.被认为是泰勒的“嫡系追随者”的人是

A.卡尔·巴思 B.享利·甘特

C.弗兰克·吉尔布雷斯 D.哈林顿·埃默森

7.对管理者素质要求方面提出“见素袍朴、少私寡欲”的是

A.老子 B.孔子

C.荀子 D.韩非子

8.管理思想史上，素有“科学管理之父”之称的是

A.法约尔 B.泰勒

C.厄维克 D.密尔

9，美国科学管理先驱中最早注意到人的因素并主张通过教育然后提高生产的管理大师是

A.卡尔·巴恩 B.亨利·甘特

C.哈林顿·埃默森 D.弗兰克·吉尔布雷思

10.法约尔认为，企业无论大小，简单还是复杂，其全部活动都可以概括为

A.5种 B.6种

C.7种 D.14种

11.马克斯·韦伯的理想行政组织机构可以分为三层，其中，行政官员相当于

A.高级管理阶层 B.中级管理阶层

C.基层管理阶层 D.初级管理阶层

12.在非正式组织中的重要标准为

A.效率的逻辑 B.利益最大的逻辑

C.感情的逻辑 D.产品为主的逻辑

13.美国行为科学家埃德加·沙因对人性进行了归类，并提出了人性假说的种类有

A.2 B.3

C.4 D.5

14.管理理论中的Z理论提出者是

A.坦南鲍姆 B.威廉·大内

C.施密特 D.布莱克

15.现代管理理论认为人是怀着不同需要加入组织的，将人看作是

A.经济人 B.社会人

C.复杂人 D.自我实现人

16.根据权变理论，在领导情境系统中，最重要的是

A.职位权力 B.任务的结构性

C.领导者与成员的关系 D.领导者个性

17.威廉·大内在研究了美国企业和日本企业经营模式后，提出的理论模式是

A.A型组织 B.X型组织

C.Y型组织 D.Z型组织

18．企业再造理论的提出者是

A.伯恩斯和斯托克             B.赫伯特·西蒙和马奇

C.迈克·哈默和詹姆斯·钱皮 D.哈罗德·孔茨和奥唐奈

19.决策理论学派认为，在决策准则上，代替最优化准则的是

A.合理性准则 B.规律化准则

C.合法型准则 D.满意性准则

20.工业心理学作为管理学的一个重要组成部分，其地位被牢固地树立起来，是在

A.1880年左右 B.1900年左右

C.1920年左右 D.1940年左右

二、多项选择题(本大题共 10 小题，每小题2分，共20 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.商鞅的管理思想主要包括

A.教民耕战 B.依法治国

C.论功封爵 D.限商保农

E.以礼治国

22.从管理原则上看，麦卡勒姆提出的原则有

A.分工原则 B.授权原则

C.责任制原则 D.报告系统原则

E.统一指挥原则

23.关于弗雷德里克·泰勒的科学管理内容正确的是

A.制定科学的工作方法

B.把领导的职能和执行的职能分开

C.科学管理实质是一场全面的“精神革命”

D.实施激励性的报酬制度

E科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率

24．欧洲著名的管理学家法约尔所论述的管理要素主要包括

A.计划 B.组织

C.指挥 D.协调

E.控制

25.下列表述中属于古典理论历史贡献的有

A.古典管理理论是现代管理理论的基础

B.对如今的企业管理有巨大的指导作用

C.古典管理理论适应了当时的生产力发展水平

D.对提高产量，提高生产和工作效率方面具有不可替代作用

E.古典管理理论是当时生产力发展的产物

26.通过霍桑实验，梅奥建立了人际关系学说其主要内容有

A.职工是社会人

B.职工是经济人

C.企业中存在非正式组织

D.新型的领导能力在于提高职工的满足程度

E.领导者能力在于提高劳动生产率

27.“老三论”是指

A.系统论 B.信息论

C.协同论 D.突变理论

E.控制论

28，下列关于数量管理科学学派的特点表述错误的是

A.从系统出发研究各种功能关系

B.应用多种学科交叉结合的方法

C.模型化和定量化来解决问题

D.以复杂人为人性假设

E.主张因时因地进行管理

29.关于托马斯·彼得斯表述正确的有

A.他是美国最富有盛名的管理学大师

B.他本人拥有坚实的学术背景

C.提出管理的8条原则

D.用心理学的研究成果以寻求调动人的最大潜力

E.与他人合著《追求卓越》和《志在成功》

30.波特认为企业的基本战略有

A.成本领先战略 B.成本导入战略

C.标新立异战略 D.目标集

E.市场分级战略

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上

三、填空题(本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分)

31.《理想国》是______的代表作。

32. 亚当·斯密经济思想的中心是_________。

33. 1961年哈罗德·孔茨把当时西方的管理学派分为_________个学派 。

34.“科学管理”这个名词的首次提出者是__________。

35. 在人性研究有代表性成果的X-Y理论的提出者是__________。

四、名词解释题(本大题共4小题，每小题4 分，共16分)

36．非正式组织

37．人本管理

38．行为科学

39．Y理论

五、简答题(本大题共4小题，每小题 6 分，共24 分)

40. 简述管理思想史的研究对象。

41. 简述普尔关于建立健全管理体系的三个原则。

42. 根据法约尔的观点，说明统一领导和统一指挥的区别。

43. 简述复杂人假说的基本内容。

六、论述题(本大题共1小题，每小题 10 分，共10 分)

44. 学习型组织的五项修炼的内容是什么?你认为五项修炼之间有什么关系?

全国2015年4月高等教育自学考试

《管理思想史》答案

课程代码:06088

一、单项选择(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.A       2.C       3.A      4.D      5.D           

6.A       7.A       8.B      9.B      10.B 

11.B      12.C      13.C     14.B     15.C         

16.C      17.D      18.C     19.D     20.C

二、多项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

21.ABCD         22.ABCDE      23.ACDE      24.ABCDE       25.ABCDE

26.ACD          27.ABE        28.DE        29.ABCDE       30.AD

三、填空题(本大题共5空，每小空2分，共10分)

31.柏拉图

32.自由市场经济

33.6

34.布兰代斯

35.麦格雷戈

四、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

36. 答：是组织种类之一，与正式组织相对。是指以情感、兴趣、爱好和需要为基础，以满足个体的不同需要为纽带，没有正式文件规定的、自发形成的一种开放式的社会组织。

37. 答：人本管理是指一切管理活动以人为根本出发点，调动人的积极性，做好人的工作，反对见物不见人、见钱不见人、重技术不重视人、靠权力不靠人，强调人的需求是多种多样的，尽量发挥人的自我实现精神，充分发挥人的主观能动性。

38. 答：行为科学的含义有广义和狭义两种。广义的行为科学是与研究人的行为规律有关的诸学科，如心理学、社会学、人类学、经济学、劳动经济学、生理学、哲学、医学等。这些学科从不同的角度研究人的行为。狭义的行为科学是现代管理科学的重要组成部分，运用类似自然科学的实验法和观察法，也运用社会科学的社会调查法，研究人在工作环境中的行为规律。 

39. 答：Y理论与“X理论”相对。将人性假设为喜爱工作、发自内心地愿意承担责任的理论。

五、简答题(本大题共 4小题，每小题 6 分，共 24分)

40.答： (1)研究不断发展的管理实践；

        (2)研究管理思想的演进规律；

(3)研究社会生产方式与管理思想的关系。

41.答： (1)组织原则。组织原则强调分工，要求每个岗位都有确定的职守和责任，岗位之间有固定正式的责任关系；

  (2)沟通原则。沟通原则强调运营信息的传递和利用，保证经理部门直至总裁能确切地、连续地了解业务进展；

(3)信息原则。信息原则强调各种数据（包括成本、收人、定额等等）的积累和编制，作为分析现状改进管理的依据，这也是后世数据库思想的雏形。

42.答： 统一指挥原则 统一指挥是指:一个下级人员只能接受一个上级的命令。如果两个领导人同时对同一个人或同一件事行使他们的权力，就会出现混乱。在任何情况下，都不会有适应双重指挥的社会组织。与统一指挥原则有关的还有下一个原则，即统一领导原则。 统一领导原则 统一领导原则是指：“对于力求达到同一目的的全部活动，只能有一个领导人和一项计划。……人类社会和动物界一样，一个身体有两个脑袋，就是个怪物，就难以生存。”统一领导原则讲的是，一个下级只能有一个直接上级。它与统一指挥原则不同，统一指挥原则讲的是，一个下级只能接受一个上级的指令。这两个原则之间既有区别又有联系。统一领导原则讲的是组织机构设置的问题，即在设置组织机构的时候，一个下级不能有两个直接上级。而统一指挥原则讲的是组织机构设置以后运转的问题，即当组织机构建立起来以后，在运转的过程中，一个下级不能同时接受两个上级的指令。

43.答： (1)每个人都有不同的需要和不同的能力，工作的动机不但是复杂的而且变动性很大。人的许多动机安排在各种重要的需求层次之上，这种动机阶层的构造不但因人而异，而且同一个人在不同的时间 和不同的地点也是不一样的。

(2)—个人在组织中可以学到新的需求和动机，因此，一个人在组织中表现的动机模式是他原来的动机模式与组织经验交互的结果。

(3)人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式，在正式组织中与别人不能合群，可能在非正式组织中能满足其社会需 要和自我实现的需要。

(4)一个人是否感到心满意足、肯为组织出力，决定他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系，工作的性质、本人的工作能力和技术水平、动机的强弱以及与同事相处的状况都可能产生影响。

(5)人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同的管理方式做出不同的反应。

六、论述题(本大题共 1小题，每小题 l0 分，共 10分)

44. (1)系统思考。为了看见事物的整体。
　　(2)超越自我。指组织要超越自我，组织中的个人也要超越自我。
　　(3)改变心智模式。不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的心智模式不同。
　　(4)建立共同愿景。愿景是指对未来的愿望、景象和意象。
　　(5)团队学习。团队学习是发展员工与团体的合作关系，使每个人的力量能通过集体得

以实现。