2016年10月全国自考幼儿园组织与管理

【正确答案】 C

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【正确答案】 A

【正确答案】 C

【正确答案】 C

【正确答案】 A

【正确答案】 D

【正确答案】 B

【正确答案】 A

【正确答案】 C

【正确答案】 D

【正确答案】 A

【正确答案】 C

【正确答案】 B

【正确答案】 A

【正确答案】 C

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【正确答案】 评价主体

【正确答案】 班级

【正确答案】 公务费

【正确答案】 教育目标

【正确答案】 健康发育状况

【正确答案】 软环境

【正确答案】 德鲁克

【正确答案】 提高效率

【正确答案】 指挥

【正确答案】 教养

【正确答案】 依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。

【正确答案】 幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本，以满足社会需要为根本出发点。这条原则是办教育的政治思想党性原则。

【正确答案】 一是实现幼儿园工作目标，即实现教育目的，促进幼儿全面发展；二是充分调动教职工的积极性，为其发展及自我价值的实现创造条件，尽可能使教职工取得较高的社会成就。这两大任务从根本上是一致的，相辅相成的。

【正确答案】 保育和教育同时对幼儿发展产生整体性的影响，二者是不可分割的，教中有保，保中有教，保与教相互渗透，紧密交织在一起。

【正确答案】 幼儿园是社会的一个组成部分，园所管理要注重与社会的联系，通过内外协调，充分利用有利条件，排除不利因素，在幼儿园内外相互作用与影响下，不断提高保教质量和管理水平

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【正确答案】 （1）幼儿的体格锻炼要遵循循序渐进的原则，要有步骤、有计划地进行，注意掌握运动量，锻炼强度和持续时间要由小到大，逐步加强或增加，要持之以恒，逐步形成动力定型。 （2）要注意采用多种方法，能够综合运用各种锻炼方式，将锻炼与生活相结合，动作训练与游戏活动并举。 （3）要注意提高锻炼的质量，运动量既不能太大，也不能过小，控制和调整好幼儿的运动量，逐步增进其活动水平和能力，达到增强体质的目的。

【正确答案】 （1）幼儿园工作评价是一个活动过程。它是一种特殊的、有连续性的活动，其中包括着一系列的步骤，如确定评价目标和标准、搜集信息、分析资料、形成判断、指导行动等。 （2）这个活动是有目的、有计划进行的，每一步的行为都应该是有依据的，不是随心所欲的，它是一个有意识的行为系统。 （3）评价的本质在于由评价主体对评价客体做出价值判断。在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，其价值判断的依据有所不同。 （4）在评价活动中，评价者与被评价者是统一的，而不是相互对立分离的两部分，二者应该统一认识，协同行动。评价主客体双方的统一是提高幼儿园工作评价信度与效度的一个基本前提。

【正确答案】 （1）考虑被领导者的成熟度。成熟度可以理解为一个人认识客观现实与社会生活、认识自己、清楚自己与外界环境关系的水平。对成熟度不同的人，采取的领导方式应有所不同。 （2）考虑领导环境及领导者的具体条件。依据园所工作的具体环境、园领导者的具体处境，选择较佳的领导方式，即依据园所的组织结构、分工状况、园所领导者的威信与影响力、人际关系等因素综合考虑。

【正确答案】 （1）社区学前教育的对象范围已不限于机构内的幼儿，而是扩大到社区内全体幼儿乃至其家长与社区全体成员。 （2）社区幼儿教育不仅限于机构教育，而是扩展到家庭与社会各个方面，注重提高社会成员对早期教育的认识与参与程度，为幼儿教育创造良好的家庭环境和社会环境。 （3）社区教育的效能是全方位、整体性的，有利于社区、家庭、机构教育的一体化，呈现出教育与社区互为条件，相互促进，协调发展。

【正确答案】 （1）过分强调上级权威和集中统一，容易导致长官意志和官僚主义。 （2）更多地强调的是工作关系，不重视人的多方面的需要，使教职工往往处在被动和被强制的地位，他们的各种愿望和要求往往不能得到满足，从而不利于下级和教职工能动性、创造性的发挥。 （3）强调管理权力集中统一，园长拥有管理的全权，下级不能根据情况的变化采取应急的措施和行动，因此使管理的适应性和灵活性受到限制。 （4）行政方法的信息传递缺乏横向联系和必要的反馈，会影响园所上下左右的沟通与协调。

【正 确答案】 （1）政策性。制定和实施幼儿园规章制度是一项政策性很强的工作。政策性是指幼儿园制定的规章制度必须符合党和国家的政策法规，要符合党的教育方针精神和 教育行政部门颁布的有关法规条例的规定，而不能与之相违背。园所规章制度应是党的方针政策与国家法规在幼儿园工作中的具体体现。 （2）科学性。科学性是指幼儿园的规章制度必须是科学的、规范的，要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。各项规章制度的基本要求和质 量标准既要合乎教师的劳动特点，符合幼儿身心发展规律，还应从本园实际情况和工作需要出发加以制定，使之具有可行性。规章制度的制定要适合现有状况，又要 高出一步，要具有一定的先进性、前瞻性，发挥行为指向作用。 （3）教育性。幼儿园一切教育和管理工作，均具有教育性。幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标，为培养社会主义建设者奠定良好基础。要充分 发挥规章制度作为教育手段的作用。制度的制定，要从人才培养、教育工作的实际需要出发，内容要有教育意义。制度的制定，要让教职工参与，走群众路线，发动 群众民主讨论，在集中正确意见、统一认识的基础上加以确立。这样，一方面可以使制度更切合实际，另一方面通过制定过程，激发群众的积极性，明确制定的目 的，认同制度规定的内容，从而提高执行的自觉性，实现自我管理与教育。 （4）稳定性。规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，保证园所工作有稳定的秩序。在实施贯彻过程 中，通过较长时间的教育和训练，帮助教职工形成良好的思想作风和行为习惯。当然，随着形势的变化和认识的深化，幼儿园管理制度也应随之修改完善，从而增强 管理功能。

【正 确答案】 （1）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持。学前教育发展的资源在社会和社区，因此要密切与社区联系，充分发掘和利用社区教育资源，为幼儿园发 展提供良好的环境和条件，并争取多方面力量的支持。幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力等的支持帮助，努力办好幼儿园，提高教育 质量，为家长和社会提供更好的服务。 （2）积极探索幼儿园为社区服务的措施途径。幼儿园作为社会整体系统的一部分，既依赖于社会、社区的支持而得到发展，同时又承担着服务社会，特别是为所在 社区服务，满足其教育需求的职能。当前社会主义市场经济逐步确立，学前教育面临新的问题与挑战。幼儿园必须主动迎接挑战，积极探索走向社会并为之服务的措 施和途径，有效发挥幼教机构所应有的社会功能。这些措施和途径主要有：努力完成好幼儿园的双重任务；实现幼儿园教育资源的社区共享；履行幼教机构的社会宣 传职责；发挥社区精神文明阵地的辐射作用。 （3）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益。幼儿园要特别注重搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构、本组织与其他社会组织和各方面的关系，主动适 应并改变外部环境，不断提高园所管理成效。幼儿园要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好家长工作和处理好与前后阶段教育机构间关系的协调，以及搞好园所 与所在社区其他社会组织的关系和联系，使各方面力量协调一致，对幼儿实施一致性和连续性的影响，并共同创造有利于教育的和谐社区环境。幼儿园还要注意处理 好与社区环境的协调，有效地组织利用当地自然、人文资源，发挥其优势。

【正 确答案】 案例中方园长的人事安排是不正确的，它违背了幼儿园管理中关于人员选用应遵循的基本原则。幼儿园选用人员应遵循以下原则：（1）因事用人的原则。即以工作 为重，人员的安排服从工作的需要，切忌因人设岗。案例中，方园长为照顾那些不便担任行政领导职务的老教师而专门设立一个老教师工作委员会的做法就是典型的 因人设岗。（2）用人之长的原则。案例中对青年骨干教师李晓东和优秀老教师李建华的人事安排就没有体现出充分发挥他们的长处的要求。（3）用人唯贤，严格 要求的原则。案例中将原保教组副组长晋升为保教组组长就明显带有照顾的意味，而非认为他真有干好这一工作的能力。（4）用人唯精，重视效益的原则。案例中 对于老教师李建华挂名总务组副组长和青年骨干教师李晓东担任保健副组长的安排就违背了这一原则，因为原来别人一个人就能完成的工作，现在偏偏让两个人去完 成，不符合追求效益的要求。